CLT Actividad 1

 

 

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ACTIVIDAD 1

Lee este texto y responde a las siguientes preguntas:

Resumen de la tareas de Competencia Digital Docente (CDD) y Entorno Personal de Aprendizaje (PLE)

 

 

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En la sesiones del jueves 12 de diciembre de 2024 (1ª y 2ª sesión) y lunes 16 de diciembre de 2024 (1ª sesión) abordamos el estudio de Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y hemos propuesto ocho actividades y una introducción (actividad 0). 

Blog del Máster 2024

•Actividad 0: qué: realizar el test Ikanos de Competencia Digital Docente (CDD) dónde: en la plataforma Ikanos y después escribes en la entrada de mi blog del Máster correspondiente a esa actividad el resultado del test en el apartado Comentarios; etiquetas: Ikanos, CDD.

        

•Actividad 1: qué: hacer una presentación de tu PLE; dónde: en una presentación de Google Slides en tu blog y después escribes la URL en la entrada de mi blog en el apartado Comentarios; etiquetas: presentación, PLE.

•Actividad 2: qué: analizar la actividad de una entidad educativa en Twitter; dónde: en tu blog y  después escribes en la entrada de mi blog del Máster correspondiente a esa actividad la URL de tu artículo en el apartado Comentarios; etiquetas: análisis, Twitter.

            Debes elegir UNA entre las actividades 3, 4 y 5: curador de contenidos (Symbaloo), suscripción de            RSS (Feedly) o marcadores sociales (Pocket).

•Actividad 3: qué: abrir una cuenta en un "curador de contenidos"; dónde: en una plataforma ad hoc y después escribes en la entrada de mi blog del Máster correspondiente en apartado Comentarios; etiquetas: Symbaloo.

        

•Actividad 4: qué: abrir una cuenta en una suscripción de RSS; dónde: en una plataforma ad hoc y después escribes en la entrada de mi blog del Máster correspondiente en el apartado Comentarios; etiquetas: Feedly.

•Actividad 5: qué: abrir una cuenta en una herramienta de marcadores sociales; dónde: en una plataforma ad hoc y después escribes en la entrada de mi blog del Máster correspondiente en el apartado Comentarios; etiquetas: Pocket.

•Actividad 6 (voluntaria): qué: hacer una reflexión personal sobre tu PLN; dónde: en tu blog y después escribes en la entrada de mi blog del Máster correspondiente a esa actividad la URL de tu artículo en el apartado Comentarios; etiquetas: reflexión, PLN.

        

•Actividad 7: qué: construir y explicar brevemente en qué consiste tu PLE; dónde: en tu blog y después escribes en la entrada de mi blog del Máster correspondiente a esa actividad la URL  de tu artículo en el apartado Comentarios; etiquetas: artefacto digital, PLE.

•Actividad 8 (voluntaria): qué: enumerar diez herramientas que constituyen tu PLE; dónde: en la entrada de mi blog del Máster en el apartado Comentarios; etiquetas: artefactos digitales, herramientas digitales, PLN, PLE.

Ahhh... recuerda que en los posts que publiques en tu blog debes usar siempre etiquetas según sea la actividad (PLE, PLN, Pocket, Feedly...) Os espero justo hasta el día 8 de enero de 2024, o sea, hasta ese día incluido es el plazo de entrega de las tareas de todas las sesiones.

¡Mucha suerte y muchas gracias!

Herramientas, plataformas, artefactos digitales

 

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ACTIVIDAD 8 (VOLUNTARIA)

Muchos compañeros de la red han hecho su propia selección de herramientas y artefactos digitales, que también os pueden servir de modelo y de utilidad para preparar vuestros propios recursos para el aula:

• Maru Domenech: Artefactos Digitales, Recursos-Herramientas, 
• Raúl Diego: Aplicaciones educativas
• Ramón Besonías: Herramientas
• INTEF: Artefactos digitales para Secundaria

A lo largo de estas ocho actividades has completado tu PLE, tu PLN y has abierto algunas cuentas en plataformas y herramientas digitales que te permiten construir tus propios artefactos digitales. En esta ocasión, simplemente, queremos que nos enumeres diez de esas herramientas. Como siempre, puedes escribirlo aquí abajo en Comentarios.

Entorno Personal de aprendizaje (PLE)

 

 

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ACTIVIDAD 7

Elige la herramienta que prefieras -analógicamente es preferible que no- y muestra tu Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) como profesor, -a de Lengua y Literatura. Te proponemos que utilices Google Sites o Genially, pero puedes emplear la herramienta que prefieras. Abre una nueva entrada en tu blog y describe brevemente en qué consiste tu PLE. Después aquí abajo, en Comentarios, pega la URL de la entrada de tu blog.

Red Personal de Aprendizaje (PLN)

 

 

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ACTIVIDAD 6 (voluntaria)

Mediante una entrada en tu blog muestra tu PLN: ¿de quién aprendes?, ¿cómo contactas con ellos?, ¿cómo te comunicas con ellos?, ¿qué compartes y que te compartes?, ¿por qué aprendes más con unos que con otros?... Después aquí abajo, en Comentarios, pega la URL de tu reflexión.

Marcadores sociales

 

 

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ACTIVIDAD 5 (voluntaria)

Abre una cuenta en un servicio marcadores sociales. Puedes utilizar el que tú tengas y, si no tienes ninguno, te recomendamos POCKET y te recomendamos que hagas un uso más generoso de la red y compartas tus hallazgos con los demás. Escribe el nombre de tu marcador social en el apartado Comentarios y explica si tiene poco / algún / mucho interés para tu labor profesional.

Suscripciones RSS

 

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ACTIVIDAD 4

Abre una cuenta en un servicio de gestión de suscripciones RSS. Puedes utilizar el que tú tengas y, si no tienes ninguno, te recomendamos FEEDLY, que aprovecha el motor de Google Reader y sigue diez cuentas de tu interés. Escribe el nombre de tu suscriptor de RSS en el apartado Comentarios y explica si tiene poco / algún / mucho interés para tu labor profesional.