estos tipos de videos pueden ayudar al alumnado joven para que se den cuenta del poder que pueden tener las redes sociales y sobretodo, de lo peligrosas que pueden llegar a ser si no hay ciertos controles
Concienciar sobre el buen uso de las redes sociales en la clase de tutoretza y advertirles de las consecuencias negativas que pueden surgir si no las utilizan con cuidado, ya que nunca se sabe quien está detrás de la otra pantalla.
Para que los alumnos se den cuenta de todo lo que no vemos detrás de las pantallas, y entiendan que eso que tienen tan normalizado puede estar bien si se usa con cabeza, pero también tiene muchos peligros.
Utilizaría este vídeo para concienciar a los alumnos sobre la importancia de conocer bien a las personas con las que entablamos conversaciones por redes sociales. No cualquiera es de fiar y no siempre podemos identificar fácilmente quién está tras la pantalla.
El vídeo lo usaría en clase para trabajar el tema de los desconocidos y las redes sociales pero le daría una vuelta, porque en este tipo de vídeos las mujeres siempre son las víctimas. Sería interesante trabajar en clase si creen que los hombres también pueden ser víctimas de estas situaciones o solo es un tema que atañe a las mujeres.
un video bastante bueno para poder enseñar a los adolescentes la situación que puede ocurrir con el uso de las redes sociales, ya que aunque por mensaje pensemos que conocemos a la otra persona en verdad no es así. Creo que aunque el final sea un poco frio y cortante se necesita que sea así para que ellos sean conscientes de las situaciones reales.
Este vídeo es perfecto para una sesión de tutoría de cualquier curso de la ESO. Ya que con este vídeo se ve perfectamente que cuando se habla con alguien online, por mucho que pensemos o creamos, si no conocemos en persona a quien se encuentra en el otro lado de la pantalla, no podemos saber a ciencia cierta quién se encuentra ahí. Y es que mentir detrás de la pantalla del móvil es muy sencillo. Nadie te ve, es fácil de esconderse, ocultar tu identidad y configurar una nueva en base a lo que esperas conseguir. Por ello creo que con este vídeo les puede quedar claro el mensaje de que han de tener cuidado con quién mensajean por las redes sociales o aplicaciones.
Este video sería útil en una clase para concienciar sobre la importancia de tener cuidado al interactuar con personas desconocidas en línea. A través de la historia de los chicos que hablan con alguien que no pueden ver, se muestra cómo las apariencias pueden engañar y cómo es fundamental proteger nuestra privacidad y seguridad. Es un buen punto de partida para discutir el riesgo de hablar con extraños y la importancia de no compartir información personal sin conocer realmente a la persona.
Este vídeo sería ideal para mostrarle a los alumnos el peligro que pueden suponer muchas veces las redes sociales, sobre todo al agregar a extraños en aplicaciones como Instagram. También sería interesante hablar con ellos sobre las fotos y la información que se comparten tan abiertamente en estas plataformas y que cualquier persona pueda acceder a ello y hacer con ello lo que les plazca.
Este tipo de videos pueden ser de gran ayuda para alertar a los alumnos más jóvenes (y por tanto más vulnerables) de los peligros que presentan el uso indebido de las redes sociales, ya que no se puede ver las intenciones que tiene verdaderamente aquel que se esconde tras la cámara
Este vídeo puede servir, en un contexto de tutoría, por ejemplo, para concienciar a los alumnos, no ya desde una perspectiva teórica, sino desde la visualización de experiencias reales, de los peligros que puede conllevar la falta de responsabilidad al tratar con espacios como las redes sociales.
Este video lo usaría para hablarles sobre las redes sociales y sus peligros. Hablar con desconocidos de manera online, sin verlos en persona, es un peligro. No sabemos quién puede estar detrás de los mensajes; puede ser una persona con malas intenciones. Deben aprender a no fiarse de los desconocidos
Usaría este video en Tutoría para hablar sobre los teléfonos y cómo a veces lo que vemos en mensajes no refleja la vida real. Quiero que los alumnos entiendan que aunque algo parezca correcto en la pantalla, no siempre es verdad. La idea es que aprendan a mirar con cuidado lo que reciben y a diferenciar entre lo que parece y lo que realmente es.
Este vídeo me parece muy útil para advertir al alumnado sobre los peligros de las redes sociales. Estaría bien que lo vieran en una sesión de tutoría para poder concienciarles sobre el tema, para que aprendan a no fiarse de cualquiera y para que, así, sepan hacer un buen uso de las redes sociales. Al final, es algo que está más que presente en su día a día y conviene que estén alertados.
Utilizaría este video en alguna clase de tutoría para recordarles la importancia de no confiar en personas que no conocemos y de proteger nuestra información y seguridad en Internet.
Es un video idóneo para ponerlo en los cursos de la ESO, que son más pequeños y vulnerables, porque el peligro en las redes sociales existe y los adolescentes tienen que saber que, cosas como lo que ilustra el video, pueden ocurrir en la vida real. Aunque el video al mostrar únicamente a tres chicas, parece que quiere dar a entender que solo les puede ocurrir a ellas y no a ellos.
Utilizaría este vídeo para que los jóvenes comprendan la importancia de estar atentos a los peligros que pueden encontrarse en las redes sociales. Además del caso que se muestra, que corresponde a una situación de grooming existen otros riesgos que también deben conocer. Por ejemplo, el ciberacoso, la suplantación de identidad, o la difusión no consentida de imágenes. Sin embargo, considero que el video puede resultar un poco violento, ya que podría generar miedo entre los jóvenes. Por ello, sería conveniente complementar o sustituir este recurso por otras herramientas que permitan reflexionar sobre los beneficios y los riesgos de las redes sociales sin recurrir al miedo como estrategia principal. Por ejemplo, se podrían utilizar talleres, debates guiados, simulaciones de situaciones reales o testimonios positivos sobre el buen uso de internet para que comprendan tanto las oportunidades como las precauciones necesarias en el mundo digital.
En este vídeo podemos ver cómo se realiza un experimento que invita a reflexionar sobre los engaños que pueden existir en las redes sociales. Al mostrar este vídeo, podemos alertar a los alumnos de lo que les puede ocurrir si confían en personas que no conocen a través de las redes. Hoy en día es muy común seguir a personas sin ni siquiera conocerlas, simplemente por incrementar el número de seguidores, sin ser conscientes de las posibles consecuencias de un mal uso de estas plataformas. Todos pensamos que son situaciones que nunca nos van a pasar, hasta que ocurren. Por ello, en alguna sesión de tutoría sería muy interesante proyectar este vídeo y realizar un debate sobre lo que piensan los alumnos: si alguna vez han hablado con alguien que no conocen a través de las redes, si conocen a alguien que haya pasado por una situación similar, etc. A su vez, es importante comentar los posibles peligros, ya que compartir una foto personal con alguien desconocido puede acabar en amenazas; del mismo modo, hablar con personas sin conocerlas puede derivar incluso en peticiones de dinero y causar graves problemas.
estos tipos de videos pueden ayudar al alumnado joven para que se den cuenta del poder que pueden tener las redes sociales y sobretodo, de lo peligrosas que pueden llegar a ser si no hay ciertos controles
ResponderEliminarConcienciar sobre el buen uso de las redes sociales en la clase de tutoretza y advertirles de las consecuencias negativas que pueden surgir si no las utilizan con cuidado, ya que nunca se sabe quien está detrás de la otra pantalla.
ResponderEliminarPara que los alumnos se den cuenta de todo lo que no vemos detrás de las pantallas, y entiendan que eso que tienen tan normalizado puede estar bien si se usa con cabeza, pero también tiene muchos peligros.
ResponderEliminarUtilizaría este vídeo para concienciar a los alumnos sobre la importancia de conocer bien a las personas con las que entablamos conversaciones por redes sociales. No cualquiera es de fiar y no siempre podemos identificar fácilmente quién está tras la pantalla.
ResponderEliminarEl vídeo lo usaría en clase para trabajar el tema de los desconocidos y las redes sociales pero le daría una vuelta, porque en este tipo de vídeos las mujeres siempre son las víctimas. Sería interesante trabajar en clase si creen que los hombres también pueden ser víctimas de estas situaciones o solo es un tema que atañe a las mujeres.
ResponderEliminarun video bastante bueno para poder enseñar a los adolescentes la situación que puede ocurrir con el uso de las redes sociales, ya que aunque por mensaje pensemos que conocemos a la otra persona en verdad no es así. Creo que aunque el final sea un poco frio y cortante se necesita que sea así para que ellos sean conscientes de las situaciones reales.
ResponderEliminarEste vídeo es perfecto para una sesión de tutoría de cualquier curso de la ESO. Ya que con este vídeo se ve perfectamente que cuando se habla con alguien online, por mucho que pensemos o creamos, si no conocemos en persona a quien se encuentra en el otro lado de la pantalla, no podemos saber a ciencia cierta quién se encuentra ahí. Y es que mentir detrás de la pantalla del móvil es muy sencillo. Nadie te ve, es fácil de esconderse, ocultar tu identidad y configurar una nueva en base a lo que esperas conseguir. Por ello creo que con este vídeo les puede quedar claro el mensaje de que han de tener cuidado con quién mensajean por las redes sociales o aplicaciones.
ResponderEliminarEste video sería útil en una clase para concienciar sobre la importancia de tener cuidado al interactuar con personas desconocidas en línea. A través de la historia de los chicos que hablan con alguien que no pueden ver, se muestra cómo las apariencias pueden engañar y cómo es fundamental proteger nuestra privacidad y seguridad. Es un buen punto de partida para discutir el riesgo de hablar con extraños y la importancia de no compartir información personal sin conocer realmente a la persona.
ResponderEliminarEste vídeo sería ideal para mostrarle a los alumnos el peligro que pueden suponer muchas veces las redes sociales, sobre todo al agregar a extraños en aplicaciones como Instagram. También sería interesante hablar con ellos sobre las fotos y la información que se comparten tan abiertamente en estas plataformas y que cualquier persona pueda acceder a ello y hacer con ello lo que les plazca.
ResponderEliminarEste tipo de videos pueden ser de gran ayuda para alertar a los alumnos más jóvenes (y por tanto más vulnerables) de los peligros que presentan el uso indebido de las redes sociales, ya que no se puede ver las intenciones que tiene verdaderamente aquel que se esconde tras la cámara
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ResponderEliminarUsaría este video en Tutoría para hablar sobre los teléfonos y cómo a veces lo que vemos en mensajes no refleja la vida real. Quiero que los alumnos entiendan que aunque algo parezca correcto en la pantalla, no siempre es verdad. La idea es que aprendan a mirar con cuidado lo que reciben y a diferenciar entre lo que parece y lo que realmente es.
ResponderEliminarEste vídeo me parece muy útil para advertir al alumnado sobre los peligros de las redes sociales. Estaría bien que lo vieran en una sesión de tutoría para poder concienciarles sobre el tema, para que aprendan a no fiarse de cualquiera y para que, así, sepan hacer un buen uso de las redes sociales. Al final, es algo que está más que presente en su día a día y conviene que estén alertados.
ResponderEliminarUtilizaría este video en alguna clase de tutoría para recordarles la importancia de no confiar en personas que no conocemos y de proteger nuestra información y seguridad en Internet.
ResponderEliminarEs un video idóneo para ponerlo en los cursos de la ESO, que son más pequeños y vulnerables, porque el peligro en las redes sociales existe y los adolescentes tienen que saber que, cosas como lo que ilustra el video, pueden ocurrir en la vida real. Aunque el video al mostrar únicamente a tres chicas, parece que quiere dar a entender que solo les puede ocurrir a ellas y no a ellos.
ResponderEliminarUtilizaría este vídeo para que los jóvenes comprendan la importancia de estar atentos a los peligros que pueden encontrarse en las redes sociales. Además del caso que se muestra, que corresponde a una situación de grooming existen otros riesgos que también deben conocer. Por ejemplo, el ciberacoso, la suplantación de identidad, o la difusión no consentida de imágenes.
ResponderEliminarSin embargo, considero que el video puede resultar un poco violento, ya que podría generar miedo entre los jóvenes. Por ello, sería conveniente complementar o sustituir este recurso por otras herramientas que permitan reflexionar sobre los beneficios y los riesgos de las redes sociales sin recurrir al miedo como estrategia principal. Por ejemplo, se podrían utilizar talleres, debates guiados, simulaciones de situaciones reales o testimonios positivos sobre el buen uso de internet para que comprendan tanto las oportunidades como las precauciones necesarias en el mundo digital.
En este vídeo podemos ver cómo se realiza un experimento que invita a reflexionar sobre los engaños que pueden existir en las redes sociales. Al mostrar este vídeo, podemos alertar a los alumnos de lo que les puede ocurrir si confían en personas que no conocen a través de las redes. Hoy en día es muy común seguir a personas sin ni siquiera conocerlas, simplemente por incrementar el número de seguidores, sin ser conscientes de las posibles consecuencias de un mal uso de estas plataformas. Todos pensamos que son situaciones que nunca nos van a pasar, hasta que ocurren. Por ello, en alguna sesión de tutoría sería muy interesante proyectar este vídeo y realizar un debate sobre lo que piensan los alumnos: si alguna vez han hablado con alguien que no conocen a través de las redes, si conocen a alguien que haya pasado por una situación similar, etc. A su vez, es importante comentar los posibles peligros, ya que compartir una foto personal con alguien desconocido puede acabar en amenazas; del mismo modo, hablar con personas sin conocerlas puede derivar incluso en peticiones de dinero y causar graves problemas.
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